Relationskortet er en måde at få sprog og viden om effekten af alt det man kan kalde relationspædagogik. Relationskortet er baseret på de klassiske narrative kort, brugt med en vinkel så relationen er i fokus. Det er udviklet som en alternativ supervisionsform, men primært for fagligt at kvalificere den form for arbejde man kalder relationspædagogik. Relationskortet er en bevægende måde at arbejde på, fordi det bliver muligt at tale om den betydning vi gensidigt har på hinanden. Det gør det muligt, at se hjertet i arbejdet og tillægge det sprog og faglighed. Du kan læse mere om relationskortet i artiklen fra STOK januar 2013 via Relationskortet artikel_Rikke Horsgaard.
Relationskortet skaber samtidig mulighed for, at spotte nye kompetencer den unge udvikler på baggrund af relationen, og er dermed med til at skabe følelse af agenthed hos den unge.